Талантливому человеку, верному товарищу и соратнику как благодарность за помощь и поддержку на непростом пути школьного образования в 90-ые — 2000-ые годы.
25 октября отметит свой юбилей Валентина Васильевна Горская, отдавшая служению нашему Отечеству 50 лет своей трудовой жизни, из них — 36 лет школе, своим трудом заслужившая уважение жителей Старицкого района, коллег, признание и любовь учеников, благодарность родителей.
Валентина Васильевна при всех талантах, которыми она обладает (а их немало, особенно выделю поэтический талант), прежде всего, человек школы. Без лишнего преувеличения могу сказать, что школа для нее — это её жизнь, призвание и радость. Поэтому, уйдя на заслуженный отдых, так сильно грустит и скучает она о школе, создавая пронзительные строки:
- Мне приснилось, что веду урок.
- У доски стою, и мел крошится.
- И звенит, звенит, звенит звонок
- Для других, а мне он только снится…
Родившись в семье педагога, и учиться она пошла в Торжокское педагогическое училище, где у нее были прекрасные преподаватели, привившие любовь к языку, литературе, поэзии, к родному краю. С благодарностью до сих пор вспоминает Валентина Васильевна Кашкову Валентину Фёдоровну, известного в то время на всю страну пушкиниста. Возможно, именно общение с этим человеком, влюбленным в русский язык, в «пушкинское слово», способствовало тому, что свое обучение Валентина Васильевна продолжила на филологическом факультете Калининского университета и сегодня продолжает писать такие глубокие, проникновенные философские и лирические стихи о Родине, жизни, общечеловеческих ценностях…
После окончания педагогического училища 3 года работы в одной из школ Торопецкого района, переезд в Старицу по семейным обстоятельствам, комсомольская деятельность, где «Валентина Горская тоже оставила свой яркий след», по словам бывшего секретаря райкома комсомола А.П. Тяпкина, работа в райкоме партии, корреспондентом в нашей районной газете «Верный путь» …
И все же школа… В 1987 году Валентина Васильевна возвращается в образование, в Старицкую среднюю школу учителем русского языка и литературы.
«Педагогические» гены, желание продолжить семейную династию, призвание? Наверное, все вместе…
В 1992 году Валентина Васильевна назначается заместителем директора по учебно-воспитательной работе. Она на протяжении 19 лет была моим самым надежным помощником и соратником, на которого я всегда могла положиться.
Это непростая миссия быть завучем школы, поступки и дела которого всегда в центре внимания коллег, учеников, родителей. Завуч — связующее звено между директором и педколлективом, и я знаю, как это было не всегда просто…
Валентина Васильевна Горская по жизни отличница, перфекционистка и трудоголик. Если она берется за какую-то работу, то делает ее в полную силу, не считаясь со временем, и практически идеально, так как наделена замечательными качествами: острым умом, логическим мышлением, эрудицией, педагогическим мастерством, организаторскими умениями, стремлением самосовершенствоваться не только самой, но и совершенствовать вокруг себя школу, педагогический коллектив, учащихся, родителей. Она требовательна к себе и к окружающим, всегда держит руку на пульсе школьных дел, всегда готова протянуть руку помощи коллегам, ученикам, родителям. Эти качества идеальны для заместителя директора школы.
А еще за что я всегда уважала и уважаю Валентину Васильевну — это ее принципиальность, умение отстаивать свою точку зрения, твердый и сильный характер. Все это было в Горской Валентине Васильевне в полной мере. Не всегда наши точки зрения совпадали, мы иногда спорили, обижались друг на друга, но это касалось, прежде всего, вопросов «за жизнь», в школьных вопросах наши взгляды чаще всего были едины …
Кроме того, Валентина Васильевна всегда была новатором и поддерживала меня как директора во всех перспективных и полезных для школы и всех членов образовательного процесса начинаниях. Она была первым председателем Управляющего совета школы, когда он был образован. При ее поддержке и помощи в школе появились профильные классы, без нее не был бы создан и не функционировал 3 года на школьной базе филиал Современной гуманитарной академии. А все это — большая дополнительная нагрузка на заместителя директора по УВР. Разные расписания, работа по вечерам, в выходные дни. К тому же в тяжелый для страны и каждого из нас период 90-х, когда на предприятиях и в организациях города зарплата не выплачивалась по несколько месяцев, Валентина Васильевна взвалила на себя тяжелый груз предпринимательства, чтобы прокормить семью. В этот период она вообще не имела ни одного выходного дня… Я бы так не смогла.
Ярким, запоминающимся событием первого десятилетия 21 века стал для школы и ее администрации Всероссийский конкурс «Лучшая школа России». С 2006 года, в рамках приоритетного национального проекта «Образование», он стал частью государственной системы поддержки инновационных школ, каковой считалась и наша Старицкая средняя. В 2007 году после торжественного собрания, посвященного празднику 8 Марта, заведующая РОНО Галина Алексеевна Комарова поставила нас в известность, что наша школа заявлена на участие в этом конкурсе и что документы должны быть отправлены в область 11 марта. Четыре дня с самого утра и до 3-4 часов ночи все заместители директора по УВР и ВР работали над сбором и оформлением необходимых материалов. Самый же главный большой и сложный блок — Программа развития школы на несколько лет вперед — это была наша с Валентиной Васильевной задача, наш совместный продукт, потому что в стратегическом плане мы лучше всех понимали и дополняли друг друга. И мы все успели, участие приняли, грант на один миллион школа получила и серьезно укрепила материально-техническую базу школы.
А сколько всего еще интересного, яркого, запоминающегося было в нашей совместной с Валентиной Васильевной школьной жизни. Это и юбилеи школы, которые становились событиями для всего города, и выездные семинары для директоров школ района (один семинар в Чукавино чего стоит!), и школьные капустники к праздникам, к которым, как правило, Валентина Васильевна писала стихи, «административные» стихи до сих пор, наверное, вспоминают давно работающие члены педагогического коллектива…
Вспоминаются также дежурство администрации школы по выходным и праздничным дням, проверки пришкольного интерната, школьной угольной котельной с не всегда трезвыми кочегарами… Сейчас даже страшно представить, как это все удавалось, как на все это хватало сил.
Есть еще одно качество характера моего школьного соратника, которому я в душе завидую — это мудрость. Не всегда мне ее хватало на жизненном пути, а ей оно никогда не изменяло. Мудрость — состояние души Валентины Васильевны.
- Мудрость — состояние души,
- А душа должна быть не холодной,
- Доброй, чистой, очень благородной…
- Мудрость — состояние души.
Эта житейская мудрость помогала Валентине Васильевне быть образцом для завучей школ района, наставником для учителей школы, Учителем с большой буквы, прекрасным классным руководителем, настоящим другом для своих учеников и их родителей. Сколько выпусков прошло через ее заботливые руки и доброе сердце, получив прочные знания, даже трудно сказать… Ее выпускники сегодня успешно работают в самых разных сферах деятельности, но всех их объединяет одно — чувство благодарности любимому учителю.
Но об этой стороне деятельности Горской Валентины Васильевны, я думаю, будет рассказано в материале школы к ее юбилею. Не хочу повторяться…
Я благодарна Валентине Васильевне за поддержку и помощь, которую оказывала она мне как мой заместитель и просто человек в период нашей совместной работы на благо Старицкой средней школы, за понимание, уважение …
С юбилеем, Валентина Васильевна! Здоровья, бодрости, любви и внимания родных и близких, многая лета! И не надо грустить! Душа еще у Вас молода! Вспомните свои прекрасные строки:
- Человек не стареет, покуда душа молода;
- Пока сердце в груди быстрокрылою птицей.
- Пока память не стерла былые года,
- Человеку грустить и стареть не годится.
Надежда АВДОШИНА, бывший директор Старицкой средней школы.
