- Украина в огне, даже страшно представить.
- Восемь лет выживает в руинах Донбасс.
- В этой страшной беде разве можно оставить
- Тех, кто верил и ждал, ждал спасения час?…
Эти строки пришли ко мне сами собой и стали выражением того, что чувствую я, и что чувствуют, уверена, мои родные и близкие, соседи, друзья. Нас таких миллионы, тех, кто ощущает себя гражданами великой России, кто поддерживает нашего Президента Владимира Владимировича Путина и нашу армию, проводящую специальную военную операцию на Украине.
Мы на генетическом уровне впитали в себя ненависть к нацизму, насилию и звериной жестокости — всему тому, с чем отождествляется фашизм. Свидетельством нашего единения стали гуманитарные грузы на Украину, волонтерское движение, радушный прием и забота о беженцах.
Мы ложимся и встаем с мыслями о том, как там в Мариуполе и Донецке, Луганске и Горловке. Мы не выключаем телевизоры, боясь пропустить очередную сводку с мест боевых действий. Встречаясь на улице, подолгу обсуждаем полученную информацию. Мы пресекаем любые досужие домыслы или сомнения, высказанные кем-то из случайных (и не случайных!) знакомых. Мы вместе, мы едины. Радует то, что не только старшее поколение выражает поддержку спецоперации, но и молодежь, и даже дети прониклись значимостью происходящих событий. Спасибо огромное семьям, которые растят своих детей настоящими гражданами и патриотами.
Но, увы, далеко не все. Встречаются и такие, кто свою нелюбовь, неприятие руководства нашего государства переносит на проводимую операцию, очевидного не видят, не осознают и сердцем не чувствуют трагедию Донбасса, да и Украины в целом, пропитанной идеями фашизма и нацизма.
Привыкшие критиковать всех и вся, они и в этот грозный для нашей Родины час продолжают брызгать ядом, заражая им молодые неокрепшие умы своих детей и внуков.
Как человек, всю свою жизнь посвятивший работе с молодежью, считаю, что сегодня как никогда повышается роль семьи и школы, всех социальных институтов в воспитании подрастающего поколения.
Надо прежде всего менять подходы к организации исторического образования в школе. Известно, что переход на ИКС (историко-культурный стандарт) предполагает завершение изучения отечественной истории в 9 классе событиями перед Первой мировой войной. Вот и получается, что выпускники основной школы, не поступившие в 10 класс, не получают никакого представления о периоде новейшей истории. Весь XX-й и начало XXI-ого вв. с революцией, Гражданской, Великой Отечественной войнами, послевоенным периодом, перестройкой и рождением новой современной России не изучены, не изведаны, не осмыслены юными умами. Какая благодатная почва для антироссийских, антигуманистических идей, не правда ли?
В этой связи предлагаю учителям истории района при поддержке отдела образования, общественного совета при главе администрации Старицкого района обратиться в Министерство образования Тверской области с просьбой инициировать на федеральном уровне изменение подходов к историческому образованию и создание новых учебников истории, которые давали бы полное, завершенное представление обо всех периодах отечественной истории уже в основной школе. Новые единые учебники истории нужны. Об этом неоднократно говорил и наш Президент. Тем более это актуально сегодня. Школы Донбасса ждут от России учебников, в которых не будет фашистских свастик, нацистских призывов, а будет представлена объективная картина исторического развития нашего общества.
Это важно и для наших школ. Педагоги многое делают для приобщения школьников к сохранению исторической памяти, воспитанию патриотизма. Огромный вклад вносит военно-патриотический клуб «Русь» (руководитель Валерий Фрыгин).
Но сегодня как никогда мы должны объединить усилия государства и общества, чтобы противостоять западной агрессии, чтоб принести мир на многострадальную землю Донбасса и не допустить НАТО к порогу нашего дома — нашей великой России.
Мы — русские, мы едины, и с нами Бог!
- Валентина ГОРСКАЯ, ветеран педагогического труда,
- Почетный работник общего образования,
- член Общественного Совета при главе администрации Старицкого района.
