Всё ближе и ближе самый любимый и долгожданный праздник всех детей — Новый Год! В эти предновогодние дни в детском саду №3 идёт интенсивная подготовка к новогодним утренникам: ребята разучивают стихи и песни, придумывают танцы и карнавальные костюмы, пишут письма Деду Морозу.
Кроме того, в предновогодние дни у дошколят и педагогов много приятных хлопот — нужно украсить яркими и красочными декорациями группу, приёмные, музыкальный зал, уличную территорию.
В группах заработали мастерские по изготовлению ёлочных игрушек, гирлянд, поздравительных открыток, плакатов и тематических стенгазет.
Маленькие новогодние ёлочки засверкали яркими нарядами. Малыши сами подобрали игрушки, мишуру и снежинки для украшения. Старшие дошкольники украсили групповые ёлочки самодельными игрушками. На стенах появились гирлянды из фольги, снежинки, силуэты сказочных героев, Деда Мороза и Снегурочки.
На улице, перед главным входом в детский сад, зелёная героиня праздника — красавица ель — засверкала ярким нарядом из колокольчиков, шаров, снежинок и бус. Ребята уже водят хороводы и играют в подвижные игры под новогодней ёлочкой.
Совместно с родителями педагоги организовали выставки поделок на тему: «Новый год у ворот». Дети и взрослые изготовили оригинальные и необычные новогодние композиции и игрушки.
Детский сад засверкал и заискрился множеством гирлянд, удивил оригинальностью праздничного убранства. И вот уже праздничное настроение не только у детей, но и у работников детского сада! Да и родители с удовольствием заглядывают в группы, оценивают старания воспитателей и с приподнятым настроением отправляются на работу.
Всё это помогает погрузиться в атмосферу приближающегося праздника. С хороводом снежинок и с морозами идёт к нам Новый 2022-ой год. Любимый всеми праздник подарит новые надежды и веру в лучшее. Люди поздравляют друг друга и желают счастья.
Хотелось бы, чтобы Новый год принёс всем нам только удачу, а желания, которые каждый из нас загадает под бой курантов, непременно сбылись.
Марина ХАРИНА, старший воспитатель детского сада №3.
