В рамках федерального проекта «Профессионалитет» в нашем регионе в 2025 году будет создан новый образовательный кластер по отрасли «Педагогика». Ядром кластера определен Старицкий колледж. В состав кластера, как гарантированные «поставщики педагогических кадров», войдут еще четыре организации среднего профессионального образования — Тверской, Торжокский, Калязинский и Бежецкий педагогические колледжи, а также, в качестве партнеров-работодателей — Ново-Ямская и Старицкая школы, детские сады № 2, № 3 и № 4.
При поддержке федерального бюджета будет создан центр для обеспечения кадрового ресурса системы образования Тверской области, в котором будут обучаться студенты по востребованным в регионе специальностям «Преподавание в начальных классах», «Дошкольное образование» и «Физическая культура». Все пять колледжей должны будут принять в 2025 году 485 студентов (наш колледж — 75).
О том, что эти перемены несут нашему образовательному учреждению и сфере образования округа в целом, рассказывает директор Старицкого колледжа Татьяна КЕРНИЧИШИНА:
— Образовательный кластер по отрасли «Педагогика», который откроется на базе ГБП ОУ «Старицкий колледж» в 2025 году, даст возможность провести модернизацию материально-технической базы, которая позволит приблизить учебные производственные условия к реальным с помощью создания современных учебных зон, лабораторий. Это позволит студентам осваивать программы подготовки будущих специалистов, ориентированные на запросы работодателя.
Создание производственной среды, оснащённой современным оборудованием и учебно-методической литературой для осуществления практической и теоретической подготовки студентов, в целях освоения необходимых актуальных навыков, поможет выпускать специалистов, обладающих компетенциями в соответствии с требованиями и запросами непосредственно работодателями.
Программа деятельности кластера включает в себя обучение и интенсивное развитие будущих педагогов для работы в инновационной образовательной среде, а также предусматривает вовлечение в образовательный процесс колледжа представителей профессиональных сообществ, усиление практической подготовки в целях отработки рабочих навыков, приближение условий подготовки обучающихся к реальным условиям, увеличение процента выпускников, трудоустроившихся по специальности после завершения обучения.
— Татьяна Евгеньевна, чем новая программа отличается от обычных программ обучения в колледже?
— Акцент при подготовке педагогических кадров делается на качественное практико-ориентированное образование, активную практику и прямое взаимодействие с образовательными организациями. Для решения задач профессионального образования и обеспечения кадрового ресурса региональной системы образования собственно и создаётся образовательный кластер по подготовке кадров для отрасли «Педагогика».
Главная цель образовательного кластера — подготовка современного конкурентоспособного специалиста-педагога и создание (совместно с работодателями) условий для формирования у выпускников профессиональных компетенций на основе сетевого взаимодействия и внедрения практико-ориентированных гибких образовательных программ.
Можно сказать, что каждый студент будет проходить обучение уже под конкретное учреждение образования, в процессе вникать в работу, понимать свои возможности и свою миссию в образовательной сфере, причем не только Старицкого округа, но и всего Верхневолжья. Не случайно одной из ведущих задач кластера является совершенствование единой системы профориентационных профессионально-образовательных мероприятий по закреплению выпускников в Тверском регионе.
— Что нового появится в колледже в рамках данной программы?
— В 2025 году планируется сформировать шесть зон по видам работ в соответствии со специальностями колледжа: «Урочная и внеурочная деятельность»; «Игровая и продуктивная деятельность дошкольников»; «Физкультурно-оздоровительная деятельность»; «Зона художественно-эстетического развития»; «Формирование цифровых компетенций педагогов по математике, информатике, конструированию, робототехнике и 3D-моделированию»; «Мобильное медиа-проектирование и информационное сопровождение». Данные зоны будут оснащены всем необходимым оборудованием.
— Что требуется сделать, чтобы программа заработала с максимальной эффективностью?
— Проводить набор абитуриентов в рамках заявленных цифр приёма, а для этого — усилить профориентационную работу в образовательных учреждениях в целях привлечения абитуриентов в колледж.
— Как Вы полагаете, процент трудоустройства выпускников колледжа в нашем округе будет высоким?
— Он, конечно, будет зависеть от многих факторов, в первую очередь от личного настроя самого студента: реализовать себя в роли учителя, наставника; определить свое место в образовательной сфере нашего округа.
Но я уверена, что применение современного оборудования и цифровых технологий кардинально меняет практику образовательного процесса и, соответственно, гарантирует более высокий процент трудоустройства выпускников, поскольку уровень их профессиональной подготовки, уверенность в будущем и настрой на работу по специальности будут выше.
Вопросы задавала Ольга ПРИХОДЬКО.
