Вооружившись новыми технологиями

В нашем регионе в соответствии с поручением губернатора Тверской области идет активное формирование резерва руководящих и педагогических кадров образовательных учреждений Тверской области. Чтобы быть современным директором школы, «рулить» школьным кораблем в инновационном русле, уже недостаточно быть только профессиональным педагогом и грамотным хозяйственником. Время предъявляет новые требования к компетентности руководителей педагогических коллективов, владению ими необходимыми для такой деятельности теоретическими и практическими знаниями.

Директор Луковниковской СОШ О.М.Васильева первой из директоров школ нашего района, в рамках Президентской Программы «Подготовка управленческих кадров в сфере здравоохранения и образования», прошла углубленное обучение, поднявшись на новую (и весьма высокую) квалификационную ступень. О том, как Ольга Михайловна повышала свой профессиональный уровень, она сама и рассказала нам.

— Директором Луковниковской средней общеобразовательной школы я работаю с апреля 2002 года. Недавно, согласно требованиям времени, я прошла обучение по программе профессиональной переподготовки «Управление (менеджмент) в образовании». И не жалею ни об одной минуте, потраченной на это непростое дело – передо мной, как педагогом и как руководителем, открылись новые, широкие перспективы, я получила новейшие знания, большой объем информации, огромный опыт, который неоценим в нашей образовательной деятельности.

Свою профессиональную переподготовку я начала в Москве, в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики», который находится в ведении Правительства РФ. Сама учеба проходила в Научном институте развития образования, который находится в самом центре Москвы, на Покровском бульваре. Лекции и практические занятия включали в себя такие направления, как: «Управление инновационными проектами» (руководитель — кандидат педагогических наук, заслуженный учитель РФ А.Г. Каспржак); «Управление образовательными системами» (руководитель — кандидат экономических наук А.Н. Майоров); «Управление персоналом в образовательных организациях» (руководители – К.М. Ушаков – доктор педагогических наук, главный редактор журнала «Директор школы», Д.Е. Фишбейн – кандидат педагогических наук, главный редактор «Журнала руководителя управления образованием»).

Две недели напряженного, но интересного труда пролетели незаметно. А моим «домашним заданием» стал проект программы развития нашей Луковниковской школы, чем я усердно и занималась.

Затем я продолжила обучение в Санкт-Петербурге в Ленинградском областном институте развития образования. Здесь обучение шло по программе опережающего введения ФГОС, причем мы посещали инновационные школы в Гатчине и Всеволожске, где на практике постигали, как работают новые технологии.

Завершилась моя подготовка в Твери, на базе областного института усовершенствования учителей. Там я проходила стажировку с преподавателями Брянского института повышения квалификации работников образования и научно-исследовательского института города Москвы.

А ради встречи с Евгением Александровичем Ямбургом, доктором педагогических наук, членом-корреспондентом РАО, директором центра образования №109 города Москвы, что называется, стоило жить! Навсегда запомню его высказывание о том, что «школа находится не на Луне», его подробный и интереснейший рассказ о своей модели разноуровневой и многопрофильной общеобразовательной массовой школы.

Итогом обучения стала защита дипломной работы – программы развития школы «Школа – социокультурный центр сельского поселения». Председателем государственной аттестационной комиссии была Н.А.Сенникова – министр образования Тверской области.

Я очень признательна отделу образования администрации Старицкого района, лично Светлане Владимировне Марченко, Тамаре Владимировне Подковкиной, Анне Александровне Царевой за предложение пройти обучение. Ведь результат — не только диплом о высшем профессиональном образовании по программе «Управление (менеджмент) в образовании», но и вера в себя, вера в свой родной коллектив, в своих ребятишек, введение в действие программы развития школы и за те новые перспективы, которые перед нами открылись!

Подготовила Ольга ПРИХОДЬКО.

Поделиться

Класснуть